HUBUNGAN ACHIEVEMENT GOAL ORIENTATION DAN ACADEMIC BUOYANCY PADA MAHASISWA PENERIMA BEASISWA

Zahratul Aulia Nurlatifah;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan achievement goal orientation
dan academic buoyancy mahasiswa penerima BSI Scholarship. Metode penelitian
yang digunakan adalah penelitian kuantatif korelasional. Pengambilan sampel
ditentukan dengan teknik non-probability sampling dengan bentuk purposive
sampling. Penelitian ini melibatkan 127 mahasiswa penerima BSI Scholarship
angkatan 3 yang menempuh pendidikan pada jenjang perguruan tinggi di wilayah
Jabodetabek dan Banten. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan mengisi
kuesioner dengan jawaban menggunakan skala likert. Terdapat dua alat ukur yang
digunakan dan diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia, yaitu Achievement Goal
Questionnaire-Revised (AGQ-R) yang dikembangkan sekaligus diperbaiki oleh
Elliot & Murayama (2008) dengan nilai reliabilitas sebesar 0,875 serta Academic
Buoyancy Scale (ABS) yang dikembangkan oleh İpek Oner & Erden (2024) dengan
nilai reliabilitas sebesar 0,837. Teknik analisis data yang digunakan adalah
correlation pearson dengan memanfaatkan IBM SPSS Statistics versi 25. Hasil
penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p