HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA RANTAU DI JABODETABEK

Abelia Putri;

Dukungan sosial adalah dukungan yang berasal dari orang lain, salah satunya
adalah orang tua sehingga dengan adanya dukungan membuat individu dihargai,
dicintai, dan disayangi saat indvidu berada dalam suatu kesulitan. Resiliensi
akademik adalah kemampuan untuk bangkit kembali dan meraih keberhasilan
akademik meskipun menghadapi kesulitan atau tantangan. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua dengan Resiliensi
Akademik pada Mahasiswa Rantau di Jabodetabek. Metode yang digunakan adalah
penelitian kuantitatif dengan teknik acidental sampling. Pengumpulan data yang
dilakukan dengan membagikan skala kuesioner kepada 200 mahasiswa rantau yang
terdiri dari 92 laki-laki dan 108 perempuan dengan rentang umur 18–24 tahun yang
sedang menempuh pendidikan tinggi di Jabodetabek. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Social Provisions Scale (Cutrona & Russell, 1987)
berdasarkan aspek-aspek yang dikembangkan oleh Weiss (1974), dan Academic
Resilience Scale (ARS) dari Cassidy (2016). Nilai Cronbach's alpha dukungan
sosial orang tua adalah 0,932, sedangkan resiliensi akademik adalah 0.926,
menunjukkan bahwa kedua alat ukur tersebut memiliki reliabilitas yang baik. Hasil
penelitian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dengan bantuan SPSS versi
20. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara
dukungan orang tua dan resiliensi akademik (r = 0.579, p < 0.001). Artinya,semakin
tinggi dukungan social orang tua, semakin tinggi pula resiliensi akademik
mahasiswa rantau di Jabodetabek. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan
gambaran mengenai peran penting dukungan orang tua dalam membentuk
ketahanan akademik mahasiswa rantau.