PERAN KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENGATUR PENGGUNAAN GAWAI PADA ANAK

Tasya Sherinina Saragih;

Ketika pandemi Covid-19 yang berlangsung lebih dari dua tahun mulai
mereda, aktivitas publik kembali normal. Pembelajaran pun sudah
berlangsung secara tatap muka. Kendati demikian, pascapandemi kebiasaan
anak menggunakan gawai tidak berkurang. Hal ini disebabkan para orang tua
terlanjur membiasakan anaknya menggunakan gawai. Penelitian ini bertujuan
memahami peran komunikasi keluarga dalam mengatur penggunaan gawai
pada anak.
Peneliti ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian
deskriptif. Metode penelitian adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data
melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi pustaka. Teknik analisis
data yakni penjodohan pola, eksplanasi dan deret waktu.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa aturan mengenai penggunaan
gawai tidak hanya sekali diucapkan tetapi secara berulang agar anak
mematuhinya. Interaksi antara orangtua dan anak dapat dikatakan berhasil
apabila pesan yang disampaikan diterima baik oleh anak. Pesan yang
dimaksud adalah aturan dalam penggunaan gawai pada anak. (jelaskan hasil
dari wawancara menunjukkan sari 3 keluarga pola apa yang dipakai).
Saran untuk peneliti selanjutnya yang sama topiknya untuk
menggunakan Teori Komunikasi Keluarga. saran sosial diharapkan Kepada
masyarakat terutama keluarga diharapkan untuk menerapkan aturan mengenai
penggunaan gawai pada anak agar anak tidak bergantung dan kecanduan
dengan gawai.