PERUBAHAN PENGETAHUAN SETELAH EDUKASI KESEHATAN HIV/AIDS MELALUI MEDIA ”KAHOOT!” PADA SISWA KELAS X DAN XI DI SMA BUDHI WARMAN 2 JAKARTA TIMUR TAHUN 2025

FATHUL JIDDAN AHMAD;

Kasus HIV/AIDS di kalangan remaja terus mengalami peningkatan dan menjadi masalah
serius yang memerlukan penanganan khusus, salah satunya melalui edukasi kesehatan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan menggunakan
media Kahoot! terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS. Desain
penelitian ini menggunakan metode Quasi Experiment dengan One Group Pretest-Posttest
Design. Sampel dalam penelitian ini adalah 63 siswa kelas X dan XI di SMA Budhi
Warman 2 Jakarta Timur yang dipilih menggunakan Teknik Accidental Sampling.
Intervensi diberikan melalui penyuluhan berbasis permainan edukatif (Game-Based
Learning) menggunakan platform Kahoot! dan penilaian dilakukan melalui kuesioner
Pretest dan Posttest yang terdiri dari 15 item. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat
pengetahuan siswa setelah diberikan edukasi kesehatan menggunakan media Kahoot! (P<
0,05). Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis permainan seperti
Kahoot! efektif digunakan dalam meningkatkan pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS
dan dapat dijadikan alternatif metode edukasi kesehatan di lingkungan sekolah.