Dampak Perilaku Perundungan Antar Siswa Terhadap Pembentukan Karakter Dan Kemampuan Sosial Emosional Siswa Di SD Negeri Cibeber Kecamatan Jatigede Kabupaten Sumedang

drs. tricahyono nh m.si; dr. nurrohmatul amaliyah, m.pd.; dr. tri isti hartini, m.pd.;

Tesis ini bertujuan untuk: (1) mengungkap berbagai bentuk perundungan yang
terjadi antar siswa di SD Negeri Cibeber, (2) menganalisis dampak perundungan dalam
proses pembentukan karakter peserta didik, dan (3) mengkaji pengaruh perundungan
terhadap perkembangan sosial emosional siswa di SD Negeri Cibeber.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode
deskriptif,dan desain Studi Kasus Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi terhadap guru, siswa, serta pihak sekolah yang terkait. Analisis data
dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
secara sistematis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk perundungan yang terjadi
di SD Negeri Cibeber meliputi perundungan verbal, fisik, dan sosial. Faktor
penyebabnya antara lain pengaruh lingkungan pertemanan, kurangnya pengawasan
guru, serta rendahnya empati dan kesadaran sosial siswa. Dampak perundungan
terhadap pembentukan karakter terlihat pada munculnya sikap negatif seperti
rendahnya rasa percaya diri, perilaku agresif, dan kurangnya rasa tanggung jawab.
Sementara itu, dari aspek sosial emosional, perundungan mengakibatkan terganggunya
kemampuan berinteraksi, meningkatnya kecemasan, serta menurunnya kemampuan
mengelola emosi.
Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan perlunya
peningkatan pendidikan karakter melalui kegiatan pembinaan sikap empati, penerapan
disiplin positif, serta penguatan peran guru dan orang tua dalam menciptakan
lingkungan sekolah yang aman, ramah, dan bebas perundungan.