Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDN Lenggahsari 04-Beksi

ramadhani chaniago; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.; dr. ahmad kosasih, m.m.;

Peran Kepemimpinan sekolah/madrasah merupakan elemen penting yang
sangat mendasar dalam hal kewenangan membuat kebijakan-kebijakan dalam
meningkatkan mutu pendidikan yang hasilnya dapat dijadikan sebagai indikator
kemajuan suatu sekolah/madrasah. Hal ini yang menjadi dasar bahwa peran
kepemimpinan di SDN Lenggahsari 04 sangat penting dalam meningkatkan mutu
pendidikan. Penelitian ini membahas tentang peran kepemimpinan kepala sekolah
dalam meningkatkan mutu pendidikan dengan tujuan penelitian untuk mengetahui
bagaimana peran dan strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam menjalankan
tugas dan fungsinya sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader,
inovator dan motivator (EMASLIM) dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDN
Lenggahsari 04.
Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus.
Penelitian ini dilakukan di SDN Lenggahsari 04. Subjek penelitian adalah kepala
sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Peran kepemimpinan kepala
sekolah di SDN Lenggahsari 04 sebagai EMASLIM sudah sangat baik. Hal ini guna
menjalankan tugas dan fungsinya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Selain itu
juga peran kepemimpinan kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru di SDN
Lenggahsari 04, peran pemerintah daerah dalam menentukan kebijakan. (2) Adanya
respon positif dari masyarakat terhadap kepemimpinan kepala sekolah.