Evaluasi Implementasi Program Sekolah Ramah Anak Di Sekolah Dasar Negeri Jati Mekar 1 Kota Bekasi

drs. y soenarto, m.si.; dr. rismita, m.pd.; dr. ir. hamid al jufri, mm., m.kom.;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Jati Mekar 1 Kota Bekasi melalui lima aspek, yaitu desain, instalasi, proses, produk, dan perbandingan antara standar dengan pelaksanaan di lapangan. Penelitian menggunakan pendekatan
kualitatif dengan model Discrepancy Evaluation Model (DEM). Data dikumpulkan melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif dengan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program Sekolah Ramah Anak secara umum
telah berjalan sesuai pedoman, ditandai dengan adanya kebijakan sekolah, pembentukan tim pelaksana,
serta penerapan pembelajaran yang lebih aman dan inklusif. Namun, masih terdapat kesenjangan pada
aspek peningkatan kapasitas guru, optimalisasi sarana pendukung, partisipasi siswa, dan keterlibatan orang
tua. Secara keseluruhan, program memberikan dampak positif terhadap terciptanya lingkungan belajar yang
lebih kondusif, meskipun masih memerlukan penguatan agar pelaksanaannya lebih optimal dan
berkelanjutan.