Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Mutu Sekolah Di SMP Swasta Se Jakarta Barat

s. dlayana kusumah; prof. dr. connie chairunnisa, mm; dr. istaryatiningtias, m.si.;

Penelitian ini bertujuan adalah (1) Untuk menganalisis pengaruh gaya
kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap mutu Sekolah SMP swasta se
jakarta barat, (2) Untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja guru terhadap mutu
sekolah SMP swasta se jakarta barat, (3) Untuk menganalisa pengaruh gaya
kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru SMP
swasta se jakarta barat.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru SMP swasta se jakarta barat
yang berjumlah 240 orang, yang kemudian diperoleh sampel sebanyak 150 orang yang
diambil dari data populasi dengan menggunakan teknik penentuan jumlah sampel
penelitian menggunakan rumus dari Slovin.
Hasil analisis menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis kepala
sekolah berpengaruh signifikan terhadap mutu sekolah SMP swasta se- Jakarta
Barat yang dibuktikan dengan korelasi sebesar 0,401 dan memiliki kontribusi
pengaruh sebesar 16,1%. Motivasi Kerja guru berpengaruh signifikan terhadap
mutu sekolah yang dibuktikan dengan koefisien korelasi sebesar 0,402 dan
memiliki kontribusi pengaruh sebesar 16,2 %. Sedangkan variabel gaya
Kepemimpinan demokratis KepalaSekolah berpengaruh terhadap motivasi kerja
guru dibuktikan dengan koefisien korelasi sebesar 0,444 dan memiliki kontribusi
pengaruh sebesar 19,7 %.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa masing-masing variabel
bebas, Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dan Motivasi kerja Guru
memiliki korelasi yang positif dan pengaruh yang signifikan terhadap mutu
sekolah. Oleh karena itu disarankan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta
Barat memberikan dorongan seluruh Kepala Sekolah Negeri dan Swasta di
wilayah Jakarta Barat memberikan dorongan agar meningkatkan gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah yang demokratis dan motivasi kerja guru untuk
meningkatkan mutu sekolah yang lebih baik.