Evaluasi Implementasi Rekrutmen Jabatan Kepala Sekolah Se-Jakarta Selatan

prof. dr. abdul madjid latief, mm., m.pd.; dr. somariah fitriani, s.sos., s.s., m.pd.;

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan ketimpangan yang terjadi antara
Kebijakan Rekrutment Jabatan Kepala Sekolah dengan realita di lapangan.
Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan
mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada
pihak terkait perihal Rekrutment Jabatan Kepala Sekolah.
Kesimpulan dari penelitian tersebut, bahwa dalam rekrutmen jabatan
kepala sekolah sesuai dengan undang-undang yang berlaku dan sesuai paradigma
baru pendidikan yaitu transparan dan akuntabel Solusi dan upaya dalam proses
implementasi rekrutmen jabatan kepala sekolah di Jakarta selatan dengan
menambahkan kriteria setidaknya pernah menjadi wakil kepala
sekolah.Perencanaan Rekrutmen Jabatan Kepala Sekolah yang dilaksanakan oleh
dinas Pendidikan DKI Jakarta sudah sesuai dengan prosedur dan Pergub yang
berlaku.Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah hasil lelang yang
telah memiliki pengalaman setidaknya wakil kepala sekolah mendapat respon
yang positif dari guru-guru dimana kepala sekolah tersebut mampu memimpin
dengan baik dan mampu melaksanakan visi dan misi sekolah
Peneliti merekomendasikan bahwa dalam menentukan syarat calon kepala
sekolah bukan hanya mengacu kepada peraturan mentri pendidikan dan
kebudayaan tapi memasukan pengalaman pernah menjadi wakil kepala sekolah,
Peneliti merekomendasikan bahwa Tim seleksi pemilihan harus benar-benar
orang yang tidak memiliki kepentingan apapun, Kepala sekolah hasil lelang
sebaiknya bertugas disekolah minimal 2 tahun dalam melaksanakan visi dan misi sekolah bisa berjalan dengan baik.