Efektivitas Aplikasi RKAS 4.2.9 Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di SDN Karangpawitan I Kabupaten Karawang

fitri alyani, s.pd., g.cert.ed.,m.si.,; dr. somariah fitriani, s.sos., s.s., m.pd.; dr. betti nuraini, mm.;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) versi 4.2.9 dalam pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SDN Karangpawitan I Kabupaten Karawang. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, operator sekolah, dan orang tua murid, observasi langsung terhadap proses penggunaan aplikasi, serta analisis dokumentasi seperti RKAS, Buku Kas Umum, dan laporan keuangan. Penelitian ini didasarkan pada latar belakang digitalisasi pengelolaan keuangan sekolah untuk meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan efisiensi, dengan fokus pada fitur-fitur terbaru aplikasi seperti integrasi dengan Sistem Informasi Pengadaan Sekolah (SIPLah) dan penghitungan pajak otomatis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi RKAS 4.2.9 efektif dalam meningkatkan efisiensi pengelolaan dana BOS melalui kemudahan penggunaan, akurasi data, dan pengurangan waktu administrasi. Faktor penghambat meliputi keterbatasan sumber daya manusia, stabilitas jaringan internet, dan adaptasi terhadap pembaruan aplikasi, sedangkan faktor pendukung utama adalah dukungan pimpinan sekolah, pelatihan intensif, dan komitmen pengguna. Dampak positif terhadap transparansi dan akuntabilitas tercermin dari pelacakan transaksi yang jelas, validasi otomatis, dan pengurangan risiko kesalahan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi RKAS 4.2.9 berkontribusi signifikan terhadap tata kelola keuangan sekolah yang lebih baik dan dapat menjadi rujukan bagi sekolah lain dalam mengoptimalkan pengelolaan dana BOS.
Efektivitas Aplikasi