Evaluasi Implementasi Program Market Day Dalam Membangun Entrepreneurship Murid Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar Rahmah Jakarta

drs.h. abdul salam nasution, sh.mm; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.; dr. herry muljono, mm.;

Penelitian ini merupakan evaluasi program Market Day di SDIT Ar Rahmah Jakarta yang bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesesuaian pelaksanaan program ditinjau dari empat aspek model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, angket, dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang akademik, wali kelas, murid, dan orang tua.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program Market Day berada pada kategori sangat baik di seluruh aspek. Pada aspek context, program telah selaras dengan visi dan misi sekolah serta bertujuan menumbuhkan jiwa kewirausahaan murid melalui kegiatan jual beli yang jujur, kreatif, dan mandiri. Aspek input menunjukkan kesiapan sumber daya manusia, kurikulum, dan sarana prasarana yang memadai dengan dukungan aktif guru, orang tua, dan pihak sekolah. Aspek process menunjukkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, dan pendampingan kegiatan berjalan efektif, mampu menumbuhkan sikap tanggung jawab, kerja sama, dan kemandirian, meskipun masih perlu peningkatan pada efisiensi waktu dan variasi produk. Aspek product memperlihatkan peningkatan hasil belajar murid, baik akademik maupun nonakademik, serta penguatan karakter jujur, disiplin, dan dermawan melalui praktik muamalah dan infaq hasil penjualan.
Secara keseluruhan, hasil evaluasi menunjukkan bahwa program Market Day di SDIT Ar Rahmah Jakarta terlaksana dengan sangat baik dan efektif dalam menumbuhkan karakter entrepreneurship serta mendukung visi sekolah dalam membentuk murid yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.