Pengembangan Media Gambar Seri Berbantuan Aplikasi Quiziz Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Di Kelas V SDN Kebon Kelapa 02 Jakarta Pusat

ganewati wuryandari [et.all]; prof. dr. prima gusti yanti, m.hum.; dr. ihsana el khuluqo, m.pd.;

Tujuan dari riset ini untuk mengetahui efektivitas pengembangan media pembelajaran, dan peningkatan proses pembelajaran serta hasil keterampilan menulis siswa dengan pengembangan media gambar seri berbantuan aplikasi quiziz pada siswa kelas V SDN Kebon Kelapa 02 sebanyak 27 siswa. Peneliti menerapkan metode penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Dalam penelitian ini peneliti melibatkan ahli materi, ahli media dan ahli Bahasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ahli materi mendapatkan hasil nilai validasi sebesar 87 %, Hasil nilai validasi dari ahli media yaitu 89% dan hasil nilai validasi dari ahli bahasa yaitu 93% dari ketiga hasil nilai validasi ahli diperoleh dengan kategori “sangat layak”, Hasil pengukuran kelayakan
Pengembangan media gambar seri berbantuan aplikasi quiziz diukur kelayakannya dari hasil tes keterampilan menulis narasi Peserta didik yang mendapatkan nilai diatas kriteria ketuntasan minimal dari yang sebelum menggunakan Media yaitu mendapatkan hasil 22,2 % atau 6 dari 27 siswa yang mendapatkan tuntas. Setelah menggunakan media gambar seri berbantuan aplikasi quiziz mendapatkan hasil 88,9 % atau 24 dari 27 siswa yang tuntas.
Hal ini dapat diartikan bahwa media gambar seri berbantuan aplikasi quiziz dalam kategori layak dan berhasil meningkatkan keterampilan menulis narasi di kelas V SDN Kebon Kelapa 02.