Pengembangan Taman Sekolah Digital Berbasis Linktree Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Hasil Beajar Di SDN Kampung Rawa 02 Jakarta Pusat

agus, suryantoro; dr. tri isti hartini, m.pd.; dr. ahmad kosasih, mm.;

Tujuan utama dari penelitian ini adalah Pengembangan Taman Sekolah
Digital Berbasis Linktree Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Hasil
Belajar Di SDN Kampung Rawa 02 Jakarta Pusat. Penelitian ini secara garis besar akan mendeskripsikan empat tahapan pengembangan yaitu 1) Definisi (define), 2) perencanaan (design), 3) pengembangan (development), dan 4) penyebaran (disseminate). Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Pengembangan dengan model 4D, teknik pengumpulan data berupa wawancara dan angket, hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan Ms. Excell 2016. Dari hasil uji coba pakar materi memperoleh rata-rata 4,05 dengan kriteria baik, pakar media memperoleh rata-rata 4,88 dengan kriteria sangat baik, dan pakar bahasa memperoleh rata-rata 4.45 dengan kriteria baik. Pada uji skala perorangan One to One Try Out diperoleh rata-rata 4,87 dengan kriteria layak dipergunakan, uji coba skala kecil small group try-out memperoleh rata-rata 4.82 dengan kriteria layak dipergunakan, selanjutnya dilakukan uji coba produk skala besar field tryout memperoleh rata rata 4.83 dengan ktiteria layak dipergunakan. Sedangakan untuk melihat efektifitas Taman Digital Literasi berbasis Linktree menggunakan uji perbedaan nilai beda pretest dan posttest. Hasil uji pretest diperoleh nilai rata-rata sebesar 59,16 dan skor kemandirian belajar 136,13 dan meningkat menjadi 78.23 dan 146,17 skor kemandirian belajar pada posttest. Berdasarkan hasil penelitian
direkomendasikan agar media taman sekolah digital berbasis Linktree ini dapat
digunakan sebagai media alternatif untuk pembelajaran IPAS karena sudah terbukti dapat meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar peserta didik.