Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Iklim Sekolah, Dan Efikasi Diri Terhadap Perilaku Kerja Inovatif Guru Sma Negeri Di Depok

robbbins, stephen p.; dr. istaryatiningtias, m.si.; dr. ihsana el khuluqo, m.pd.;

Penelitian ini mengkaji pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, iklim sekolah, dan efikasi diri terhadap perilaku kerja inovatif guru SMA Negeri di Depok. Perilaku kerja inovatif guru penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kinerja sekolah. Penelitian ini juga menganalisis peran efikasi diri sebagai variabel moderator Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif dengan desain survei. Populasi penelitian adalah guru ASN pada 15 SMA Negeri di Depok, dan sampel penelitian dipilih dengan teknik simple random sampling sebanyak 235 guru. Data dikumpulkan melalui kuesioner online dan dianalisis menggunakan PLS-SEM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah, iklim sekolah, dan efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap perilaku kerja inovatif guru. Efikasi diri berperan sebagai moderator yang memperkuat pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap perilaku kerja inovatif guru, tetapi tidak memoderasi pengaruh iklim sekolah terhadap perilaku kerja inovatif guru.