Evaluasi Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Di Sdit Daarul Fikri Kecamatan Cikarang Barat Kabupaten Bekasi Provinsi Jawa Barat

borjas, kersti; dr. dwi priyono, m.ed.; dr. fetrimen, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Tahfidz di SDIT Daarul Fikri dengan metode CIPP, Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode Evaluasi CIPP. CIPP dibagi menjadi Context yaitu Landasan Filosofis, Visi Misi dan Tujuan Program. Input yaitu Peseta Didik, Pendidik, Sarana dan Prasarana, Pembiayaan, dan Kurikulum. Process yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program Tahfidz Al-Qur’an, yang terakhir yakni Product ketuntatasan program Tahfidz Al-Qur’an. SDIT Daarul Fikri merupakan sebuah Lembaga Pendidikan di bawah naungan Yayasan Qobasat An-Nur di Kecamatan Cikarang Barat Kabupaten Bekasi. SDIT
Daarul Fikri sebagai lembaga pendidikan Islam yang memiliki kurikulum
pembelajaran Al-Qur’an dengan dua komponen ketuntasan dibidang Tahsin dan
Tahfidz Qur’an, sehingga dijadikan sebagai program unggulan di satuan
pendidikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Komponen Context yang merupakan Landasan filosofis dan Visi Misi Tujuan Program terdapat dengan jelas. 2) Komponen Input terkait dengan kurangnya selektifitas dalam penerimaan guru Qur’an, kurangnya pemahaman tentang metodologi, dan sarana prasarana yang cukup memadai. 3) Komponen Process perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program Tahfidz Al-Qur’an 4) Komponen Product pencapaian ketuntasan program Tahfidz Al-Qur’an mencapai target 51% dan 49 % yang belum memenuhi standar ketuntasan.