Pengaruh Intervensi Promosi Kesehatan Metode Mentoring Sebaya Terhadap Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Asrama Pesantren Mahasiswi STID Mohammad Natsir Jakarta Tahun 2024

drs. pono fadhullah, m.hum; helda khususn, stp., m.sc., ph.d ; dr. nurul huriah astuti, skm., m.kes;

Tesis ini mengembangkan modul Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) untuk mahasiswi pesantren dan mengevaluasi pengaruh promosi kesehatan melalui metode mentoring sebaya berbasis modul dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku PHBS. Penelitian dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama adalah pengembangan modul menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Validasi modul oleh lima ahli menghasilkan skor rata-rata 89,8%, dan uji keterbacaan oleh 10 mentor sebaya mencapai 93,8%, menunjukkan modul sangat layak digunakan.
Tahap kedua adalah penelitian kuasi-eksperimen dengan desain Quasi Experimental Nonequivalent Control Group Design. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon, paired t-test, dan Mann-Whitney. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan, sikap, dan perilaku PHBS di kelompok perlakuan setelah intervensi. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai p<0,001 untuk pengetahuan dan sikap, namun p=0,136 untuk perilaku, yang berarti tidak ada perubahan signifikan antara post-test1 dan post-test2 pada perilaku. Uji Mann-Whitney membandingkan kelompok perlakuan dan kontrol menunjukkan perbedaan signifikan (p<0,001) pada ketiga variabel, menunjukkan efektivitas intervensi.
Kesimpulannya, metode mentoring sebaya dengan panduan modul PHBS terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku hidup bersih dan sehat pada mahasiswi pesantren.