Strategi Peningkatan Kinerja SMP Muhammadiyah 9 Menjadi Sekolah Favorit Di Tingkat Provinsi DKI

popper, karl r.; dr. bambang dwi hartono, m.si.; dr. sunarta, mm.;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah yang ada dalam bidang pendidikan saat ini. Salah satunya adalah kurangnya sekolah yang berbasis unggul serta favorit bagi masyarakat dari berbagai jenis sekolah, terutama sekolah swasta. Bersadarkan hasil studi kasus/survai di SMP Muhammadiyah 9 jakarta, ditemukan sebuah masalah yang terkait sistem pendidikan yang kurang serta sekolah tidak favorit untuk masyakarta, dengan sistem/program sekolah yang kurang maksimal dalam menajalankan tugasnya maka sekolah yang unggul pun belum tentu menjadi sekolah favorit untuk wali murid bahkan sekolah yang terakreditasi A pun belum tentu menjadi sekolah favorit bagi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1.Untuk mengetahui strategi SMP Muhammadiyah 9 Jakarta menjadi sekolah favorit di tingkat provinsi DKI. 2. Untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kinerja sekolah SMP Muhammadiyah 9 Jakarta menjadi sekolah favorit di tingkat provinsi DKI. 3.Untuk mengetahui langkah – langkah yang mempengaruhi kinerja sekolah SMP Muhammadiyah 9 menjadi sekolah favorit di tingkat DKI. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif dengan menggunakan studi kasus yang
menyelidiki fenomena di dalam kontek kehidupan nyata, bilamana batasan antara fenomena dan konteks tidak tanpak secara tegas atau jelas dan menggunakan beberapa sumber atau multi sumber bukti. Teknik yang digunakan dalam menyelesaikan penelitian ini, yaitu dengan menggunakan cara penelitian: wawancara, baik secara lisan dan mendengarkan langsung
keterangan dan informasi-informasi dari narasumber. Studi dokumen, mencari data mengenai hal-hal yang berupa catatan, transkrip dan lain sebagainya. dan observasi, mencari data dengan turun langsung ke lapangan yang akan di observasi, dengan asumsi fenomena yang diminati tidak asli histori melainkan informasi, data yang rill apa yang terjadi di kondisi lapangan. Hasil Penelitian ini menunjukan yang dilakukan oleh SMP Muhammadiyah 9 jakarta dengan pembelajaran berbasis digital yang bekerjasama dengan lembaga microsoft 365, pembelajaran bahasa inggris yang berbasis internasional yang juga bekerjasama dengan lembaga TeachCast with Oxford, pembelajaran Al-Quran yang bersanad langsung dari Mesir yang dimana dengan sistem Daurah Al-quran bersanad yang diajarkan langsung oleh Syeikh Muhammad Musthafa. Sudah berjalan akan tetapi kurang maksimal dan perlu ditingkatkan kineja guru dan
karyawan dalam hal pelayanan, sarana pra sarana, fasilitas guru dan karyawan, dan peningkatan kurikulum. Dengan demikian Agar menjadi sekolah yang tidak hanya terakreditasi akan tetapi menjadikan sekolah itu favorit, melihat dari aspek kebutuhan sesuai dengan kebutuhan pendidik dan peserta didik dalam menunjang pembelajaran sehingga tercipta sekolah yang tidak hanya unggul tetapi favorit.