Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Dukungan Teknologi Informasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Dosen STAI Madiun Selama Pembelajaran Jarak Jauh

strahler, alan h.; ahmad diponegoro, ph.d.; dr. bambang dwi hartono, m.si.;

Kinerja dosen merupakan gambaran hasil kerja dosen dalam lingkup tanggung
jawabnya. Rendahnya kinerja dosen disebabkan oleh kurangnya perhatian dan
kepedulian dari para pimpinan, kurangnya dukungan teknologi informasi, dan
kurangnya lingkungan kerja yang nyaman. Berdasarkan alasan tersebut penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan, dukungan teknologi informasi, dan lingkungan kerja terhadap kinerja dosen STAI Madiun selama pembelajaran jarak jauh. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pengumpulan datanya menggunakan survey kuesioner kepada dosen tetap sebagai sampelnya. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah path analysis. Hasil yang diperoleh antara lain (1) gaya kepemimpinan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja dosen, (2) dukungan teknologi informasi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja dosen, (3) lingkungan kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja dosen, (4) gaya kepemimpinan berpengaruh secara signifikan terhadap lingkungan kerja, (5) dukungan teknologi informasi berpengaruh secara signifikan terhadap lingkungan kerja, (6) lingkungan kerja mampu memediasi hubungan pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja dosen, (7) lingkungan kerja mampu memediasi hubungan pengaruh dukungan teknologi informasi terhadap kinerja dosen. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa seluruh hipotesis yang disusun dapat dibuktikan dan didukung oleh penelitian terdahulu, sehingga implikasi yang dapat diterapkan oleh STAI Madiun adalah dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai bahan pertimbangan serius dalam mengoptimalkan kinerja dosen yang didukung dengan ketersediaan infrastruktur teknologi terkini.Saran yang diberikan adalah mengimplementasikan gaya kepemimpinan, dukungan teknologi informasi, dan lingkungan kerja secara lebih komprehensif dalam meningkatkan kinerja dosen.