Pengembangan Media Pembelajaran Detektif Cerita untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Fantasi

dr. moh. balya ali sya’ban, m. pd.; dr. imam syafi, m.pd, prof. dr. prima gusti yanti, m.hum;

Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Detektif
Cerita yang layak dan efektif digunakan dalam meningkatkan keterampilan menulis
cerita fantasi peserta didik kelas VII SMP Islam Dian Didaktika. Penelitian ini
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE
yang terdiri atas lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi,
dan evaluasi. Instrumen yang digunakan meliputi angket kebutuhan, lembar
validasi ahli, lembar observasi, angket respons pengguna, dan tes keterampilan
menulis (pretest dan posttest).
Hasil validasi menunjukkan bahwa media Detektif Cerita memiliki tingkat
kelayakan yang sangat tinggi dengan skor rata-rata dari ahli media sebesar 4,26 dan
dari ahli materi sebesar 4,54. Media dikembangkan dalam bentuk empat misi
interaktif yang mendorong peserta didik berpikir kreatif, menyusun ide secara
bertahap, dan menulis secara runtut. Uji efektivitas menggunakan paired sample ttest menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 71,71 (pretest) menjadi
88,25 (posttest) dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat
perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan media.
Hasil angket juga menunjukkan bahwa 90% peserta didik merasa terbantu
menemukan ide cerita, 93% merasa lebih senang dalam pembelajaran menulis, dan
89% lebih aktif mengikuti proses pembelajaran. Dengan demikian, Detektif Cerita
terbukti layak dan efektif sebagai media yang mampu meningkatkan keterampilan
peserta didik menulis cerita fantasi.