Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Kecerdasan Emosional Guru Terhadap Kompetensi Profesional Guru SDN Se-Kecamatan Beji Depok

moriyama, toe; dr. istaryatiningtias, m.si.; dr. sigid edy purwanto, m.pd.;

Tesis ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kepemimpinan transformasional
dan kecerdasan emosional guru terhadap kompetensi profesional guru SD Negeri Se-Kecamatan Beji Depok. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan metode survei kausal dengan pendekatan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SD Negeri Se-Kecamatan Beji Depok sebanyak 168 orang. Sampel berjumlah 1141dengan menggunakan rumus yang dikembangkan Slovin. Teknik Analisis data menggunakan SPSS. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpina transformasional kepala sekolah terhadap kompetensi profesional guru SD Negeri se-Kecamatan Beji Depok, 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kecerdasan emosional guru terhadap kompetensi profesional guru SD Negeri se-Kecamatan Beji Depok dan 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Kepemimpinan transformasional terhadap kecerdasan emosional guru SD Negeri se-Kecamatan Beji Depok.
Implikasi dalam penelitian ini adalah: 1) Implikasi dari meningkatnya kompetensi profesional guru dengan cara mengoptimalkan kepemimpinan
transformasional melalui: mempengaruhi secara karismatik, menginspirasi,
menstimulasi dan memberikan kepekaan individu. 2) Implikasi dari meningkatnya kecerdasan emosional guru melalui: memberikan kesadaran diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain dan menunjukkan keterampilan sosial. 3) Implikasi dari meningkatnya kecerdasan emosional guru dengan cara mengoptimalkan kepemimpinan transformasional kepala misalnya memberikan: teladan bagi guru, memberi arahan dan petunjuk yang jelas bagi guru dan memberi penghargaan bagi guru yang dapat mengelola kecerdasan emosionalnya dengan lebih baik.