Pengaruh Kepemimpinan Demokratis Dan Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Guru Di Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus 01 Kecamatan Jatiuwung Kota Tangerang

dr. rahmiati, m.psi; dr. fetrimen, m.pd.; dr. dwi priyono, m.ed.;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan
demokratis kepala sekolah dan pengambilan keputusan kepala sekolah terhadap disiplin guru di Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus 01 Kecamatan Jatiuwung Kota Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis jalur (path analysis). Populasi penelitian terdiri atas seluruh guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus 01 sebanyak 150 orang, dan sampel ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap disiplin guru dengan koefisien beta 0,564, t hitung 6,635 > t tabel 1,98238, dan signifikansi < 0,001; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pengambilan keputusan kepala sekolah terhadap disiplin guru dengan koefisien beta 0,228, t hitung 2,677 > t tabel 1,98238, dan signifikansi 0,009; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap pengambilan keputusan
kepala sekolah dengan koefisien beta 0,626, t hitung 8,344 > t tabel 1,98238, dan signifikansi < 0,001. Secara keseluruhan, kepemimpinan demokratis dan pengambilan keputusan kepala sekolah memberikan kontribusi sebesar 53% terhadap peningkatan disiplin guru, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan gaya kepemimpinan demokratis dan kemampuan pengambilan keputusan yang baik oleh kepala sekolah untuk membangun disiplin guru yang tinggi di lingkungan sekolah dasar.