Evaluasi Program Taruna Melati Dalam Membentuk Motivasi Berpestasi Akademik Siswa SMA Muhammadiyah 1 Metro Lampung

dr. purnama syaepurrahman, m. pd; prof.dr. abd. rahman a. ghani, m.pd, dr. hj sri yualiwati, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau proses dan pelaksanaan progam Taruna Melati evaluasi dengan model CIPP. Melalui program Taruna Melati siswa dapat bertambah wawasan mengenai pengetahuan mengetahui aturan-aturan yang telah ditetapkan seperti menggunkan metode cerah jatamya jawab diskusi dan studi kasus sehingga tidak terjadi perubahan makna.
Penelitian ini permasalahan terfokus pada kajian Evaluasi Sistem CIPP terhadap Progam Taruna Melati SMA Muhammadiyah 1 Metro Lampung . Penelitian ini bertujun untuk mengetahui: 1) pelaksanaan kegiatan Progam Taruna Melati SMA Muhammadiyah 1 Metro Lampung . 2)mengevaluasi Progam Taruna Melati menggunakan sistem CIPP di SMA Muhammadiyah 1 Metro Lampung .
Teknik pengumpul data yang diperlukan ialah observasi dan dokumentasi. Serta analisis data menggunakan data reduction, data display, dan conclusion drawing/ verification.‖ Hasil penelitian menunjukan bahwa evaluasi program kegiatan Progam Taruna Melati SMA Muhammadiyah 1 Metro Lampung yaitu dengan menggunakan Evaluasi Context (konteks) yaitu modul berisikan materi-materi, ulangan dan tugas. Pembelajaran. Pada Evaluasi Input (masukan) fasilitator mengadakan evaluasi masukan kepada siswa, dengan demikian fasilitator menilai efektif atau tidakkah program tersebut. Ketiga, Evaluasi Process (proses) pelaksanaan strategi dan penggunaan sarana / modal bahan dalam kegiatan nyata lapangan. Selanjutnya, Evaluasi Product, fokus pada pengukuran keberhasilan.