Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SD Negeri Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

hari martopo; dr. ihsana el khuluqo, m.pd.; dr. istaryatiningtias, m.si.;

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan
transformasional kepala sekolah dan disiplin kerja terhadap kinerja guru. Jumlah populasi dalam penelitian adalah 258 guru-guru yang ada di sekolah dasar negeri kecamatan Neglasari Kota Tangerang. Sampel berjumlah 157 orang guru. Instrumen penelitian menggunakan angket. Teknik analisa data dengan menggunakan uji Parsial dan Uji Simultan F. Hasil penelitian variabel
kepemimpinan transformasional memiliki thitung sebesar 9,292 yang berarti lebih besar dibandingkan dengan ttabel sebesar 1,654. dan nilai Sig sebesar 0.000 yang berarti lebih kecil dibandingkan dengan tingkat signifikansi sebesar 0.05, variabel disiplin kerja (X2) memiliki thitung sebesar 7,010 yang berarti lebih besar dibandingkan dengan ttabel sebesar 1,654. dan nilai Sig sebesar 0.000 yang berarti lebih kecil dibandingkan dengan tingkat signifikansi sebesar 0.05, Nilai signifikansi yang dihasilkan untuk uji simultan lebih kecil dari 0,05 atau Ftabel< Fhitung = 3,90 < 63,374. Ftabel 3,90 diperoleh dengan melihat tabel F dengan derajat df=k-1(6-1) dan df= n-k (157-6) pada taraf signifikasi 0,05. Kesimpulan dari hasil penelitian adalah (1) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin kerjaguru di kecamatan Neglasari Kota Tangerang. (2) Disiplin kerja guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di kecamatan Neglasari kota Tangerang. (3) Kepemimpinan trasnformasional kepala sekolah, disiplin kerja secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di kecamatan Neglasari kota Tangerang.