Pengaruh Kepemimpinan Inovatif Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah Terhadap Mutu Layanan Pendidik Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Periuk Kota Tangerang

tim editor pribumi mekar; dr. ihsana el khuluqo, m.pd.; dr. istaryatiningtias, m.si.;

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis, mengetahui dan
menguji: 1) Pengaruh langsung kepemimpinan inovatif kepala sekolah terhadap
Mutu layanan pendidik Sekolah Dasar Negeri di Kec. Periuk Kota Tangerang. 2)
engaruh langsung iklim kerja sekolah guru terhadap Mutu layanan pendidik
Sekolah Dasar Negeri di Kec. Periuk Kota Tangerang. 3) Pengaruh langsung
kepemimpinan inovatif kepala sekolah terhadap Iklim kerja sekolah guru Sekolah
Dasar Negeri di Kec. Periuk Kota Tangerang.
Metode dalam penelitian ini adalah metode survey kausal dengan teknik
analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SDN yang berada
di Korwil Kecamatan Periuk Kota Tangerang yang berjumlah 145 orang guru
dengan sampelnya 106 guru yang diambil berdasarkan proposional random
sampling, dengan teknik analisis jalur (path analysis).
Berdasarkan hasil analisis, diketahui: 1) Terdapat pengaruh langsung
positif dan signifikan kepemimpinan inovatif kepala sekolah terhadap mutu
layanan pendidik. Hal ini juga dibuktikan dari hasil thitung > ttabel (7,652 > 1,983)
dan nilai koefesien jalur sebesar 0,429. Selain itu dari hasil analisis koefesien
korelasi menunjukan nilai 0,600 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. ini artinya
kepemimpinan inovatif kepala sekolah dengan mutu layanan pendidik memiliki
hubungan yang signifikan dan dalam kategori lemah. 2) Terdapat pengaruh
langsung positif dan signifikan iklim sekolah terhadap mutu layanan pendidik.
Hal ini juga dibuktikan dari hasil thitung > ttabel (7,171 > 1,983) dan nilai koefesien
jalur sebesar 0,384. Selain itu dari hasil analisis koefesien korelasi menunjukan
nilai 0,575 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Ini artinya iklim sekolah dengan
mutu layanan pendidik memiliki hubungan yang signifikan dan dalam kategori
sangat kuat. 3) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan kepemimpinan
inovatif kepala sekolah terhadap iklim kerja sekolah guru. Hal ini terbukti dari
hasil nilai thitung > ttabel (5,093 > 1,983) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,447
dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000. ini artinya kepemimpinan inovatif kepala
sekolah dengan iklim sekolah memiliki hubungan yang signifikan dan dalam
kategori sedang.