Evaluasi Program Pendidikan Karakter Di SDN Tanjung Duren Utara 02 Jakarta

dr. musringudin, m.pd.; dr. ir. hamid al jufri, mm., m.kom.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana Implementasi
dan keberhasilan program pendidikan karakter di SDN Tanjung Duren Utara 02
Jakarta yang telah dilaksanakan. Penelitian ini mendeskripsikan kesenjangan
program pendidikan karakter di Sekolah Dasar. Program ini mencakup empat tahap evaluasi: tahap konteks, tahap imput, tahap proses, dan tahap produk.
Penelitian ini tergolong jenis penelitian evaluasi program dengan pendekatan model CIPP (conteks, Input, Process, dan Product) dan sasaran atau subyek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas, dan orang tua siswa SDN
Tanjung Duren Utara 02 Jakarta. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini secara umum adalah pelaksanaan program pendidikan karakter di SDN Tanjung Duren Utara 02 Jakarta dalam kategori cukup hanya perlu dimaksimalkan lagi. Hasil penelitian tentang evaluasi program pendidikan karakter di SDN Tanjung Duren Utara 02 Jakarta menunjukkan bahwa program ini telah memenuhi sebagian besar kriteria pada tahapan evaluasi model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pada tahap konteks, meskipun visi, misi, dan tujuan program telah disosialisasikan dengan baik, absennya SK tim pelaksana menimbulkan keragaman pemahaman mengenai tanggung jawab implementasi. Tahap masukan menunjukkan perlunya peningkatan supervisi kepala sekolah dan dukungan sarana untuk mencapai kualitas penerapan yang seragam. Pada tahap proses, guru
diharapkan lebih konsisten dalam penerapan nilai-nilai karakter, baik di dalam
maupun luar kelas. Tahap produk memperlihatkan hasil yang baik, namun
terbatasnya monitoring dan evaluasi mengurangi efektivitas kontrol terhadap
pencapaian tujuan. Rekomendasi mencakup penetapan struktur formal melalui SK pelaksana, peningkatan supervisi oleh kepala sekolah, konsistensi pengajaran nilai karakter, serta evaluasi berkala untuk optimalisasi program.