Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Di Gugus 3 Korwil Kecamatan Periuk Kota Tangerang

chandra dewi s, m.pd. kons; dr. ihsana el khuluqo, m.pd.; dr. rismita, m.pd.;

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis, menguji dan mengetahui: 1) Pengaruh supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru. 2) Pengaruh penggunaan teknologi Informasi dan komunikasi terhadap kinerja guru. 3) Pengaruh supervisi akademik kepala sekolah terhadap penggunaan teknologi Informasi dan komunikasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey kausal dengan teknik analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru SD Negeri di Gugus 3 Korwil Kecamatan Periuk Kota Tangerang yang berjumlah 151 guru dengan sampelnya berjumlah 110 orang yang diambil berdasarkan proportionate stratified random sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis jalur (path analysis).
Hasil analisis menunjukkan bahwa supervisi akademik kepala sekolah
memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai thitung sebesar 32,098 yang lebih besar dari ttabel 1,982, koefisien jalur 0,124, dan korelasi sebesar 0,951 dengan tingkat signifikansi 0,000. Hubungan ini berada dalam kategori sangat kuat, dengan persentase sebesar 90,5%. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dengan thitung sebesar 96,380 yang lebih besar dari ttabel, koefisien jalur 1,114, dan korelasi 0,994 serta tingkat signifikansi 0,000, yang menunjukkan hubungan sangat kuat, dengan persentase sebesar 98,9%. Supervisi akademik kepala sekolah juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan TIK oleh guru, dengan nilai thitung sebesar 38,457, koefisien jalur 0,965, dan tingkat signifikansi 0,000, yang mengindikasikan hubungan yang sangat kuat, dengan persentase sebesar 93,2%.