Evaluasi Implementasi Program Adiwiyata Di SMP Budi Mulia Kota Tangerang

dra. rina sukmana, m.pd; dr. istaryatiningtias, m.si.; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.;

Pendidikan lingkungan dalam Program Adiwiyata di Indonesia bertujuan untuk
meningkatkan kesadaran terhadap isu-isu lingkungan, namun masih banyak tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu, evaluasi yang komprehensif terhadap program ini sangat penting untuk memahami efektivitasnya di tingkat sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menilai implementasi Program Adiwiyata di SMP Budi Mulia, Kota Tangerang, dengan menggunakan metode kualitatif-evaluatif yang mencakup observasi,
wawancara, dan analisis dokumen. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa desain program tidak sepenuhnya memenuhi standar yang ditetapkan, disebabkan oleh kurangnya pedoman eksplisit. Sementara itu, pelaksanaan dan instalasi program berlangsung dengan baik, meskipun terdapat celah dalam pengelolaan fasilitas pendidikan yang ramah lingkungan. Hasil implementasi menunjukkan pencapaian sekitar 85% dari rencana yang telah dibuat, yang berkontribusi pada pengakuan SMP Budi Mulia oleh pemerintah Kota Tangerang dan persiapan untuk evaluasi di tingkat provinsi. Implikasi dari hasil penelitian
ini menyoroti pentingnya peningkatan dalam pengelolaan layanan dan komunikasi untuk mendukung keberhasilan program pendidikan lingkungan.