Implementasi Program Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan Dalam Mewujudkan Lingkungan Yang Nyaman Di SMA Pangudi Luhur Jakarta

akbar nadjar hendra, s.s.,m.pd; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.; dr. istaryatiningtias, m.si.;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi pencegahan dan penanganan tindak kekerasan di SMA Pangudi Luhur Jakarta. Penelitian ini dilandasi oleh hipotesis bahwa pelaksanaan program pencegahan dan penanganan kekerasan di lingkungan sekolah akan berjalan efektif apabila ditunjang oleh kebijakan yang jelas, pelibatan seluruh warga sekolah, dan keberlanjutan program. Data diperoleh dari studi literatur yang relevan, observasi lapangan, wawancara mendalam dengan jumlah responden 30 responden terdiri dari wakil kepala sekolah, guru BK, peserta didik, Orangtua dan komite sekolah. Instrumen yang digunakan berupa pedoman wawancara, lembar observasi, dan telaah dokumen. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan teknik triangulasi sumber, metode, dan waktu guna meningkatkan validitas data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah menyusun kebijakan internal terkait pencegahan dan penanganan kekerasan, membentuk tim penanganan, serta mengintegrasikan nilai-nilai antikekerasan dalam kegiatan kesiswaan dan pembelajaran. Meskipun demikian, masih terdapat kendala dalam pendokumentasian kasus, keterbatasan pelatihan bagi pendidik, serta kurangnya sinergi dengan pihak eksternal. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya penguatan kapasitas seluruh elemen sekolah, peningkatan kesadaran siswa, serta perlunya sistem pelaporan yang lebih terbuka dan sistematis. Rekomendasi yang diajukan meliputi pengembangan program edukasi berkelanjutan, kerja sama dengan lembaga hukum dan psikologi, serta monitoring evaluasi secara periodik untuk memastikan keberlanjutan program pencegahan dan penanganan kekerasan di sekolah.