Pengaruh Kepemimpinan Visioner Dan Literasi Digital Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru SMP Di Kecamatan Pinang Kota Tangerang

indah rahmayanti, m.pd.; prof. dr. bunyamin, m.pd.i.; dr. somariah fitriani, m.pd.;

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi dan menguji: 1)
Pengaruh positif kepemimpinan visioner terhadap kompetensi pedagogik guru. 2) Pengaruh positif literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru. 3) Pengaruh positif kepemimpinan visioner terhadap literasi digital guru.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey kausal dengan teknik analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
guru SMP di Kecamatan Pinang Kota Tangerang yang berjumlah 136 guru
dengan sampelnya berjumlah 102 guru yang diambil secara acak (Proporsional
random sampling). Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis jalur
(path analysis). Berdasarkan hasil analisis, diketahui: 1) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan kepemimpinan visioner terhadap kompetensi pedagogik guru. Hal ini juga dibuktikan dari hasil thitung > ttabel (20.739 > 1,984) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,117. Selain itu dari hasil analisis koefesien korelasi menunjukan nilai 0,901 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. ini artinya kepemimpinan visioner dengan kompetensi pedagogik guru memiliki hubungan yang signifikan dan dalam kategori sangat kuat. 2) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan literasi digital terhadap kompetensi pedagogik guru. Hal ini juga dibuktikan dari hasil thitung > ttabel (61,882 > 1,984) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,883. Selain itu dari hasil analisis koefesien korelasi menunjukan nilai 0,987 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Ini artinya literasi digital dengan kompetensi pedagogik guru memiliki hubungan yang signifikan dan dalam kategori sangat kuat. 3) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan kepemimpinan visioner terhadap literasi digital orang guru. Hal ini terbukti dari hasil nilai thitung > ttabel (19,226 > 1,984) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,887 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000. ini artinya kepemimpinan visioner dengan literasi digital memiliki hubungan yang signifikan dan dalam kategori sangat kuat.