Peran Stakeholder Internal Untuk Meningkatkan Upaya Kelulusan Diterima Di Perguruan Tinggi Negeri Studi Kasus: Siswa MAN 2 Kota Tangerang

drs.h.soewarjo wangsanegara, m.si; dr. ihsana el khuluqo, m.pd.; dr. rismita, m.pd.;

Tujuan dari penelitan ini adalah a. Peran stakeholder Internal dalam mendesain atau merencanakan jumalah lulusan diterima perguruan tinggi b. Strategi stakeholder Internal upaya peningkatan kelulusan di PTN c. Monev terhadap siswa berprestasi tetap tidak lolos PTN d. faktor-faktor pendukung dan penghambat peran stakeholder internal dalam kelulusan PTN MAN 2 Kota Tangerang. Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil data
table siswa yang diterima dari tiga tahun sebelumnya data siswa SNMPTN, SPANPTKIN,
SNBP,SNBT dari tahun 2022 Jumlah siswa 280 yang diterima PTN sekitar 15
orang presentase 5% dan Tahun 2023 dari jumlah 260 siswa yang diterima 37 siswa
sekitar 14% sedangkan ditahun 2024 jumlah anak 273 diterima Perguruan Tinggi sekitar
39 siswa sekitar 13% saja dari hasil diatas masih dibawah target pencapaian Stakeholder
30%. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, subjek penelitian terdiri dari Stakeholder
Internal. Metode yang digunakan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil
Penelitian ini (1) Peran Stakeholder dalam perencanaan kelulusan di PTN, Menunjukan
bahwa Kepala Madrasah Aliyah menerapka kepemimpinan visioner.(2) Strategi
stakeholder dalam meningkatkam jumlah diterima Pergurua Tinggi Negeri yaitu
persiapan UTBK Yang Intensif, motivasi siswa dengan melalui seminar Alumni dan
penghargaan.(3)Mnitoring dan Evaluasi terhadap siswa yang tidak lulus di PTN.
Penerimaan di PTN menjadi tolak ukur keberhasialn siswa,orangtua, dan sekolah sendiri,
secara sebagai indicator keberhasilan personal dan refleksi kualitas.(4) Faktor pendukung
dan penghambat peran stakeholder adalah keterbatasan sumberdaya dan tekanan
psikologi yang dialami siswa.