Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Motivasi Berprestasi Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kelurahan Cengkareng Timur Jakarta Barat

prod. dr. r. santosa murwani; anen tumanggung, ph.d.;

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Kepemimpinan
Tranformasional Kepala Sekolah (X1) dan Komunikasi Interpersonal (X2) terhadap Motivasi Berprestasi Guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh langsung positif Kepemimpinan Tranformasional Kepala Sekolah terhadap Motivasi Berprestasi Guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif Komunikasi Interpersonal
terhadap Motivasi Berprestasi Guru, (3) terdapat pengaruh langsung positif
Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Komunikasi Interpersonal.
Populasi yang terbagi ke dalam 8 sekolah, dengan teknik proportional random
sampling, terpilih yang terdiri dari 149 guru. Kemudian dihitung dengan rumus Slovin
maka diperoleh 109 orang sebagai sampel penelitian. Teknik Pengumpulan data dengan
menggunakan instrumen kuesioner dengan metode survey, instrumen dengan
menggunakan skala model Likert. Instrumen divalidasi dengan menggunakan uji
validasi butir dan koefisien reliabilitas dengan rumus Alpha Croanbach. Persyaratan
analisis data diuji dengan normalitas Galat Taksiran (liliefors) dan uji homogenitas
varians. Analisis data dengan menggunakan teknik korelasi sederhana dan uji linearitas
dan akhirnya dengan analisis jalur.
Hasil peneitian adalah pertama terdapat pengaruh langsung positif
Kepemimpinan Transformasional kepala sekolah (X1) terhadap Motivasi Berprestasi
guru (X3) dengan persamaan regresi , koefisien korelasi 0,045
dan koefisien jalur p31 = 0,930 pada α = 0,05 dengan koefisien determinasi sebesar r2
31
= 0,202. Kedua terdapat pengaruh langsung positif Komunikasi Interpersonal (X2)
terhadap Motivasi Berprestasi Guru (X3), dengan persamaan regresi
koefisien korelasi 0,165 dan koefisien jalur p32 = 0,163 pada α
= 0,05 dengan koefien determinasi sebesar r2
32 = 0,127. Ketiga terdapat pengaruh
langsung Kepemimpinan Transformasional kepala sekolah (X1) terhadap Komunikasi
Interpersonal (X2), dengan persamaan regresi , koefisien korelasi
0,223 dan koefisien jalur p21 = 0,223 pada α = 0,05 dengan koefien determinasi sebesar
r2
21 = 0,150.