Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Mutu Layanan Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Tangerang

alnurrizki muthfisari; dr. betti nuraini, mm.; dr. sigid edy purwanto, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji pengaruhsupervisi akademik kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru dengan mutu layanan guruSekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tangerang. Populasi dalam penelitian berjumlah 347 orang guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling dengan rumus Slovin sehingga diperoleh jumlah sampel 186 guru. Data dianalisis dengan statistik deskriptif. Pengujian persyaratan statistik meliputi pengujian normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedasitas. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi dan regresi baik regresi sederhana maupun regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat pengaruh yang positif antara supervisi akademik kepala sekolah (X1) dengan mutu layanan guru (Y) dengan persamaan regresi Ŷ = 19,689 + 0,875X1 yang linear dan signifikan, terbukti dengan nilai koefisien korelasi antara kedua variabel tersebut menunjukkan pengaruh yang sangat kuat dan nilai Fhitung > Ftabel dengan nilai Sig = 0.000 < 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh antara kedua variabel tersebut siginifikan. Kedua, terdapat pengaruh yang positif antara kompetensi pedagogik guru (X2) dengan mutu layanan guru (Y) dengan persamaan regresi Ŷ = 13,704 + 0,764 X2 yang linear dan signifikan, terbukti dengan nilai koefisien korelasi antara kedua variabel tersebut menunjukkan hubungan yang kuat dan nilai Fhitung > Ftabel dan nilai Sig = 0.000 < 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh antara kedua variabel tersebut siginifikan. Ketiga, terdapat pengaruh yang positif antara supervisi akademik kepala sekolah (X1) dan kompetensi pedagogik guru (X2) secara bersama-sama dengan mutu layanan guru (Y) dengan persamaan regresi Ŷ = - 4,628 + 0,573X1 + 0,403X2 yang signifikan, terbukti dengan nilai koefisien korelasi antara variabel- variabel tersebut menunjukkan pengaruh yang sangat kuat dan nilai Fhitung > Ftabel dan nilai Sig = 0.000 < 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh antara variabel supervisi akademik kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru secara bersama-sama dengan mutu layanan pendidikan siginifikan.