Pengaruh Kepemimpinan Autentik Kepala Sekolah Dan Kepribadian Guru Terhadap Budaya Organisasi Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tangerang

prof. dr. h. djaali; dr. moh. suryadi syarif, mm.; prof. dr. ade hikmat, m.pd.;

Berdasarkan perumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan
untuk menganalisis, menguji dan mengetahui: (1) Pengaruh langsung
kepemimpinan autentik terhadap budaya organisasi di Sekolah Dasar Negeri
Kecamatan Tangerang. (2) Pengaruh langsung kepribadian guru terhadap budaya organisasi di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tangerang. (3) Pengaruh langsung kepemimpinan autentik terhadap kepribadian guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey kausal dengan teknik analisis jalur (path analysis). Populasi penelitian ini adalah guru yang mengajar pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tangerang, Kota Tangerang yang dipilih secara random dengan sampelnya sebanyak 186 guru yang diambil secara acak (Proporsional random sampling). Berdasarkan hasil analisis, diketahui: 1) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan kepemimpinan autentik kepala sekolah terhadap budaya organisasi Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tangerang. Hal ini juga dibuktikan dari hasil thitung > ttabel (67,379 > 1,973) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,980. Selain itu dari hasil analisis koefesien korelasi menunjukan nilai 0,980 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000. ini artinya kepemimpinan autentik kepala sekolah dengan budaya organisasi
memiliki pengaruh yang signifikan dan dalam kategori sangat kuat. 2) Terdapat
pengaruh langsung positif dan signifikan kepribadian guru terhadap budaya
organisasi Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tangerang. Hal ini juga dibuktikan
dari hasil thitung > ttabel (38,832 > 1,973) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,944. Selain itu dari hasil analisis koefesien korelasi menunjukan nilai 0,944 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000. Ini artinya kepribadian guru dengan budaya organisasi memiliki pengaruh yang signifikan dan dalam kategori sangat kuat. 3) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan kepemimpinan autentik kepala sekolah terhadap kepribadian guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tangerang. Hal ini terbukti dari hasil nilai thitung > ttabel (55,367 > 1,973) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,971. dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 ini artinya kepemimpinan autentik kepala sekolah dengan kepribadian guru memiliki pengaruh yang signifikan dan dalam kategori sangat kuat.