Evaluasi Implementasi Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Pasukan Pengibar Bendera (PASKIBRA) di SMAN 42 Jakarta

dr. istaryatiningtias, m.si.; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi, memperoleh informasi pelaksanaan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) di SMAN 42 Jakarta. Pelaksanaan pendidikan yang dimaksud meliputi kebijakan penyelenggaraan, tujuan, visi dan misi sekolah, pembinaan, peserta didik, guru, kurikulum, pembiayaan, sarana dan prasarana, perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model CIPP (Context, Input. Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam dimana subyek dalam penelitian ini meliputi Kepala Sekolah, guru, Pembina, peserta didik, anggota Paskibra, alumni dan orang tua siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, dengan teknik analisa data yang digunakan yakni analisa kualitatif. Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum merdeka. Prasarana khusus yang dimiliki SMAN 42 Jakarta cukup memadai, Proses, pelaksanaan pembelajaran dan ekstrakurikuler dilakukan secara klasikal dan Product, rata-rata tingkat pencapaian pembentukan karakter bagi anggota Paskibra cukup baik, artinya bahwa setiap anggota
Paskibra mampu menyerap dan membentuk jiwa yang mempunyai sikap religious, nasionalis, integritas, kemandirian, dan gotong royong yang baik sehingga dengan pendidikan karakter siswa menjadi mandiri disiplin dan bertanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan mulai dari konteks bahwa kebijakan tentang pelaksanaan pendidikan karakter secara eksplisit sudah ada, dimana SMA 42 Jakarta merupakan salah satu sekolah yang melaksanakan pendidikan karakter yang diimplementasikan melalui kegiatan ekstrakurikuler Paskibra sebagai perwujudan dari Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 87 Tahun 2017 tanggal 6 September 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dan Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 51 Tahun 2022 tanggal 5 April 2022 tentang Program Pasukan Pengibar Bendera Pusaka serta Peraturan Menteri Pendikan dan Kebudayaan Republik Indonesai Nomor 20 tahun 2018
tanggal 7 Juni 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal.