Pengaruh Dukungan Organisasi Dan Literasi Digital Terhadap Kinerja Tugas Guru Sekolah Dasar Negeri Di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang

triswan to, sugeng d; dr. ir. sintha wahjusaputri, mm.; dr. istaryatiningtias, m.si.;

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis: (1) Pengaruh positif dukungan organisasi terhadap kinerja tugas guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang. (2) Pengaruh positif literasi digital terhadap kinerja tugas guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang. (3) Pengaruh positif dukungan organisasi terhadap literasi digital di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey kausal dengan teknik analisis jalur (path analysis). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang yang berjumlah 184 guru dengan sampelnya berjumlah 126 guru yang diambil secara acak (Proporsional random sampling). Berdasarkan hasil analisis, diketahui: 1) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan dukungan organisasi terhadap kinerja tugas guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang. Hal ini juga dibuktikan dari hasil thitung > ttabel (7,964 > 1,979) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,350. Selain itu dari hasil analisis koefesien korelasi menunjukan nilai 0,582 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000. ini artinya dukungan organisasi dengan Kinerja tugas guru memiliki pengaruh yang signifikan dan dalam kategori sedang. 2) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan literasi digital terhadap Kinerja tugas guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang. Hal ini juga dibuktikan dari hasil thitung > ttabel (8,711 > 1,979) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,426. Selain itu dari hasil analisis koefesien korelasi menunjukan nilai 0,616 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000. Ini artinya literasi digital dengan kinerja tugas guru memiliki pengaruh yang signifikan dan dalam kategori kuat. 3) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan dukungan organisasi terhadap literasi digital orang Sekolah Dasar Negeri di Gugus 4 Korwil Kecamatan Periuk Tangerang. Hal ini terbukti dari hasil nilai thitung > ttabel (7,222 > 1,979) dan nilai koefesien jalur sebesar 0,544. dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000. ini artinya dukungan organisasi dengan literasi digital memiliki pengaruh yang signifikan dan dalam kategori sedang.