Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Di Gugus 2 Kecamatan Ciledug Kota Tangerang

i gusti ayu tri agustina; dr. herry muljono, mm.; prof. dr. bunyamin, m.pd.i;

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasikan pengaruh: 1) supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru, 2) iklim organisasi terhadap kinerja guru, 3) supervisi kepala sekolah terhadap iklim organisasi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan ada tidaknya pengaruh antara dua variabel atau lebih, dimana pengaruh antar subjek dan subjek lainnya
diteliti tanpa manipulasi. Variabel yang diteliti adalah supervisi kepala sekolah (X1), iklim organisasi (X2), dan kinerja guru (X3). Populasi penelitian ini berjumlah 182 guru dengan jumlah sampel sebanyak 125 guru yang ditetapkan menggunakan rumus slovin dengan jumlah sampel uji coba 30 guru. Data dikumpulkan menggunakan instrument berupa kuisoner melalui google form model skala likert dan dianalisis dengan statistik deskriptif. Untuk menguji hipotesis digunakan uji regresi linear berganda yang dihitung menggunakan software SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan supervisi kepala sekolah (X1) terhadap kinerja guru (X3). Nilai signifikansi untuk pengaruh X1 terhadap X3 sebesar 0,000 < 0,05 dan t hitung 6,542 ˃ t tabel 1,97960. Nilai koefisien determinasi 21,07%. Kedua, terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan iklim organisasi (X2) terhadap kinerja guru (X3). Nilai signifikansi untuk pengaruh X2 terhadap (X3) sebesar 0,000 < 0,05 dan t hitung 62,005 ˃ t tabel 1,97960. Nilai koefisien determinasi 41,99%. Ketiga, terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan supervise kepala sekolah (X1) terhadap
iklim organisasi (X2). Nilai signifikansi untuk pengaruh X1 terhadap X2 sebesar
0,000 < 0,05 dan angka koefisien korelasi sebesar 0,653 dengan nilai koefisien
deternasi 42,64%.