Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Kerja Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Etos Kerja Guru SDN Se-Korwil Cipondoh Kota Tangerang

yuni astuti, m.pd; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.; dr. somariah fitriani, m.pd.;

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji: (1) Pengaruh
Kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap etos kerja guru (2) Pengaruh
iklim kerja terhadap etos kerja guru (3) Pengaruh Motivasi berprestasi terhadap etos kerja guru (4) Pengaruh Kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi guru (5) Pengaruh iklim kerja terhadap motivasi berprestasi
guru (6) Pengaruh Kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap iklim kerja.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuntitatif dengan jenis penelitian
causal study dengan analisis jalur (path analysis). Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh guru PNS dan P3K SDN yang berada di Korwil Pendidikan se-
Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang dengan sampel 106 orang yang diambil
berdasarkan proposional random sampling. Teknik analisis yang digunakan
adalah teknik analisis jalur (path analysis). Berdasarkan hasil analisis, diketahui:
(1) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan kompetensi manajerial
kepala sekolah terhadap etos kerja guru dengan hasil analisis jalur antara variabel
kompetensi manajerial kepala sekolah (X1) dengan variabel etos kerja guru (X4)
adalah 0,304 dengan nilai probabilitas signifikansi ρx4x1 = 0,000. (2) Terdapat
pengaruh langsung positif dan signifikan iklim kerja terhadap etos kerja guru
dengan hasil analisis jalur antara variabel iklim kerja (X2) dengan variabel etos
kerja guru (X4) adalah 0,491 dengan nilai probabilitas signifikansi ρx3x1 = 0,000.
(3) Terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan motivasi berprestasi
terhadap etos kerja guru dengan hasil analisis jalur antara variabel motivasi
berprestasi (X3) dengan variabel etos kerja guru (X4) adalah 0,205 dengan nilai
probabilitas signifikansi ρx3x1 = 0,004. (4) Terdapat pengaruh langsung positif dan
signifikan kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi
dengan hasil analisis jalur antara variabel kompetensi manajerial kepala sekolah
(X1) dengan variabel motivasi berprestasi guru (X3) adalah 0,354 dengan nilai
probabilitas signifikansi ρx3x1 = 0,000. (5) Terdapat pengaruh langsung positif dan
signifikan iklim kerja terhadap motivasi berprestasi dengan hasil analisis jalur
antara variabel iklim kerja (X2) dengan variabel motivasi berprestasi guru (X3)
adalah 0,630 dengan nilai probabilitas signifikansi ρx3x2 = 0,000. (6) Terdapat
pengaruh langsung positif dan signifikan kompetensi manajerial kepala sekolah
terhadap iklim kerja dengan hasil analisis jalur antara variabel kompetensi
manajerial kepala sekolah (X1) dengan variabel iklim kerja (X2) adalah 0,957
dengan nilai probabilitas signifikansi ρx2x1 = 0,000.