Evaluasi Implementasi Program Hafalan Al Quran Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Islam Al Mujahidin Pamulang Kota Tangerang Selatan

safrul, m.pd; dr. onny fitriana sitorus, m.pd.; dr. bunyamin, m.pd.i.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana program hafalan Al
quran di SMP Islam Al Mujahidin pamulang berjalan dengan sangat baik, karena
peneliti memandang sangat perlu untuk di evaluasi, di karenakan permasalah yang di hadapi dalam Program Hafalan Di SMP islam Al Mujahidin Pamulang sangat komplek di mulai dari manajemen, pengelolaan, pembimbing yang kurang,
peserta didiknya masih banyak yang belum bisa membaca Al Quran dengan
standar bacaan menurut ilmu tajwid, belum adanya sinkronisasi antara sekolah dan
wali murid dalam memotivasi siswa untuk menghafal Al quran, minimal
membaca Al quran, sehingga tercipta ikili yang sering membuat siswa malas,
belum adanya system penilaian yang terstrukur dengan kurikulum sekolah,
sehingga belum ada acuan yang tepat dalam melihat hasil ketuntasan nilai peserta
hafalan Al quran SMP Islam Al Mujahidin Pamulang. Berdasarkan pengamatan,
observasi, wawancara dengan berbagai elemen, maka peneliti sangat tertarik
program tersebut.
Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan metode CIPP (
Contek, Input, Proses, Produk ). Dari hari data yang di hasilkan, maka model ini
sangat tepat sehingga secara keseluruhan bahwa program ini sudah sesuai dengan
visi misi sekolah, walaupun secara input, untuk peserta sendiri belum mampu
menghafal dengan baik karena bacaan yang belum baik, pembimbing yang kurang,
motivasi untuk peserta yang kurang dan secara hasil belum maksimal, karena dari
110 peserta didik yang mampu untuk menghafal al quran secara Kaffah hanya ada
16 peserta sedangkan yang lain masuk pada kelas iqro 1-6 ( tahsin ) dan Sebagian
masuk di tahfidz regular yaitu hafalan yang terbatas.
Maka berdasarkan penelitian tersebut program hafalan Al quran pada
peserta didikj SMP Islam Al Mujahidin Pamulang baik, walaupun masih banyak
di perlukan peningkatan dalam hal bacaan, peserta hafalan al quran dan juga
penambahan pembimbing.