Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Project Citizen Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Sikap Toleransi Mata Pelajaran Pkn Peserta Didik Kelas 5 Di SDN Pegadungan 06

dr. ihsana el khuluqo, m.pd.; prof. dr. suswandari, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis project citizen yang dirancang untuk siswa kelas V sekolah dasar untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan sikap toleransi siswa melalui pendekatan kreatif, aktif, sistematis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengikuti model pengembangan 4D:define, design, develop, disseminate. Partisipan penelitian ini adalah 60 siswa kelas V SDN Pegadungan 06. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan kuesioner, sedangkan analisis data
dilakukan secara deskriptif dan kuantitatif menggunakan uji t dan n-gain score, dengan hasil validasi dan uji coba yang dikonversi ke dalam bentuk kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan media pembelajaran berbasis project citizen melibatkan beberapa tahap utama: (a) analisis awal untuk mengidentifikasi kebutuhan dan tujuan pembelajaran, (b) desain materi yang melibatkan beragam elemen media seperti teks, gambar, dan warna,(c) pengembangan produk dengan menggunakan Canva, dan word yang meliputi validasi ahli dan uji coba lapangan, dan (d) diseminasi produk yang melibatkan peluncuran media pembelajaran berbasis project citizen.(2) Hasil validasi menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis project citizen memperoleh skor rata-rata 3,41 dari ahli materi dan ahli media dengan kategori sangat layak. Pada uji coba lapangan terbatas dengan enam orang siswa, media pembelajaran berbasis project citizen memperoleh skor rata-rata 3,48, dan pada uji coba lapangan lebih luas dengan 60 orang siswa memperoleh skor rata-rata 3,48, kedua penilaian tersebut masuk dalam kategori “sangat layak”. Selain itu, hasil pretest menunjukkan skor yang
berkisar antara 60 hingga 80, sedangkan hasil posttest berkisar antara 70 hingga 100. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis project citizen dinyatakan layak untuk meningkatkan pembelajaran kemampuan berfikir kritis dan sikap toleransi di sekolah dasar.