Pengaruh Media Poster Digital Berbasis Canva Dan Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Menulis Poster Kelas V SDN Mampang 3 Depok

borg, walter; prof. dr. ade hikmat, m.pd.; dr. arum fatayan, m.pd.;

Mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki tantangan dimana siswa dituntut
untuk menguasai keterampilan berbahasa, meliputi keterampilan menyimak,
berbicara, membaca, dan menulis secara baik dan benar. Salah satu keterampilan menulis yang harus dikuasai oleh siswa kelas V adalah menulis sebuah poster. Menulis bisa dibilang merupakan sebuah keterampilan berbahasa yang membutuhkan waktu paling lama untuk siswa dapat menguasainya. Dalam praktiknya diperlukan langkah-langkah pembelajaran yang kompleks. Pendekatan pembelajaran yang sesuai dan penggunaan media pembelajaran yang menarik sehingga siswa tidak merasa bosan dan jenuh saat mengikuti pembelajaran, serta siswa mampu memahami materi yang disampaikan. Adapun tujuan penelitian ini adalah adanya media poster berbasis aplikasi canva diharapkan dapat membantu guru di SDN Mampang 3 dan guru Indonesia agar proses pembelajaran tidak membosankan. Siswa dengan lebih mudah menyerap materi poster yang dilihat pada canva, dan siswa dapat menuangkan pemikiran, kreativitasnya dengan menggunakan fitur yang telah disediakan oleh aplikasi canva. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dimana siswa dibagi menjadi dua kategori, siswa kreativitas tinggi dan siswa kreativitas rendah. Siswa dengan dua kategori tersebut akan dilihat hasil belajar yang diperoleh. Pada media poster digital siswa kretivitas tinggi didapatkan nilai mean sebesar 23.555 sedangkan nilai mean untuk siswa kreativitas rendah 20.214. Sedangkan pada media cetak siswa kretivitas tinggi didapatkan nilai mean sebesar 21.500 sedangkan nilai mean untuk siswa kreativitas rendah 16.000. Hasil uji hipotesis 3 dengan menggunakan anova dua arah diperoleh nilai sig. sebesar 0.000, dan pada tingkat kreativitas memiliki nilai sig. sebesar 0.000, nilai tersebut < 0.05 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh media poster digital dan kreativitas siswa terhadap hasil belajar.