Evaluasi Implementasi Program Parenting Pada Sekolah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) At-Taufiq Jakarta Pusat

dony darma santa, m. pd, kons; dr. ihsana el khuluqo, m.pd.; dr. yessy yanita sari, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi dalam menerapkan program tersebut dan mengevaluasinya di PAUD At-Taufiq Jakarta Pusat meliputi: Contex, Input, Proses, dan Produk Program Parenting. Penelitian ini dilaksanakan di Paud At-Taufiq yang beralamat jl.Cempaka Putih Timur VI Kelurahan Cempaka Putih Timur dan Kecamatan Cempaka Putih Jakarta Pusat 10510. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian data tersebut dianalisis kembali dengan menggunakan metode trianggulasi sumber dan trianggulasi
teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah model CIPP (Contex, Input,Proses, dan Produk). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses pelaksanaan parenting dimulai dari tahap perencanaan oleh pendidik, orang tua peserta didik di Paud At-Taufiq pelaksanaan acara dimulai dari awal hingga akhir sesuai dengan susunan acara, metode yang digunakan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, sedangkan media yang digunakan yaitu menggunakan LCD; evaluasi diadakan setelah dilaksanakannya program parenting, hal yang dievaluasi meliputi keseluruhan acara. 2) Penerapan program parenting dilaksanakan oleh orang tua peserta didik. 3) Hasil
dari Kegiatan Program Parenting adalah adanya perubahan sikap siswa baik secara perkembangan anak maupun pendidikan anak, dan orang tua dapat mengikuti perkembangan anak disekolah maupun dirumah.