Analisis Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Akademik Peserta Didik Kelas VIII dan IX di SMP Negeri 88 Jakarta

ahmad hakim; prof. dr. hj. suswandari, m.pd, purnama syaepurrohman, ph.d;

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Penelitian analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif bertujuan mengungkapkan penelitian tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tapi hanya menggambarkan apa adanya tentang suatu variabel. Cara mendapatkan data dalam penelitian ini adalah dengan menyebarkan angket kepada responden di setiap kelas secara acak di kelas VIII dan IX dan responden tersebut mewakili kriteria prestasi akademik tinggi, sedang atau randah. Untuk menghitung data yang sudah diperoleh dari angket menggunakan metode Multi Variate Analisis. Analisis multivariate adalah metode pengolahan variabel dalam jumlah yang banyak dengan tujuan untuk mencari pengaruh variabel – variabel tersebut terhadap suatu objek secara simultan atau serentak, serta diduga antar variabel tersebut saling berhubungan satu sama lain. Lokasi penelitian adalah di SMP Negeri 88 Jakarta, di Kemanggisan, Jakarta Barat. Hasil dari perhitungan frekuensi variabel – variabel dari faktor – faktor menunjukkan bahwa peserta didik sangat tinggi dalam kedisiplinan, Tingkat sosial ekonomi yang menengah, sikap sosial yang menghormati orang tua dan banyak teman, cara belajar yang sudah mempunyai kesadaran sendiri untuk belajar, menggunakan semua fasilitas sekolah, mempunyai motivasi yang tinggi untuk dirinya dan orang lain. Dari hasil perhitungan karakteristik peserta didik didapat hasil bahwa peserta didik yang mempunyai prestasi akademik tinggi banyak pada peserta didik Perempuan, dan pada peserta didik dengan prestasi akademik yang tinggi mereka masuk melalui jalur prestasi sedangkan yang mempunyai prestasi akademik sedang ataupun rendah masuk melalui jalur zonasi dan afirmasi.