Model Pertuturan Anak Down Syndrome SMA Luar Biasa Dian Grahita Jakarta: Kajian Pragmatik

prof. dr. h. a. madjid latief,mm., m.pd.; dr. wini tarmini, m.hum.; prof. dr. abd. rahman a. ghani, m.pd.;

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan model pertuturan Anak Down Syndrome SMA Luar Biasa Dian Grahita Jakarta dengan kajian pragmatik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Luar Biasa Dian Grahita di Jakarta Pusat pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Langkah analisis data dalam penelitian ini dengan urutan, yaitu menjaring data yang berwujud ujaran-ujaran dalam bentuk kalimat; mengutip data yang relevan dengan tujuan penelitian; mengklasifikasi data ,dan menganalisis data berdasarkan konteks ujaran dalam proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan model Anak Down Syndrome SMA Luar Biasa Dian Grahita Jakarta dengan kajian pragmatik meliputi (i) tuturan representatif dengan menyatakan, menyetujui, menyebutkan, menunjukkan, mengakui, melaporkan; (ii) tuturan komisif dengan maksud menyanggupi, mengancam: (iii) tuturan direktif menyuruh, mengajak, memperingatkan, meminta, memerintah; (iv) tuturan ekspresif dengan maksud mengkritik, meminta maaf, mengeluh, mengucapkan terima kasih; dan (v) tuturan deklaratif dengan maksud melarang. Penelitian ini menghasilkan 55 kelompok tuturan dengan 87 varian tindak tutur dari lima kelompok besar tindak tutur menurut Searle. Persentase data tindak tutur berbahasa anak down syndrome sebagai berikut. Tuturan representatif berjumlah 54 tuturan atau setara dengan 62%, tuturan komisif berjumlah 4 tuturan atau setara dengan 5%, tuturan direktif berjumlah 21 tuturan atau setara dengan 24%, tuturan ekspresif berjumlah 7 tuturan atau setara dengan 8%, dan tuturan deklaratif berjumlah 1 tuturan atau setara dengan 1%. Siswa memahami komunikasi yang disampaikan oleh guru dalam pembelajaran di kelas walau mengungkapkannya hanya dengan jawaban yang singkat di antaranya ditandai penanda lingual ya, jangan, oke, sori, awas, sudah, belum