Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah di SMP Budi Mulia Ciledug Kota Tangerang Banten

dr. prima gusti yanti, m,hum; prof. dr. thamrin abdullah, mm.; dr. sri astuti, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kepemimpinan kepala
sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Salah satu indikator mutu adalah
kepemimpinan kepala sekolah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah di SMP Budi Mulia Ciledug Kota Tangerang Banten. Penelitian ini dimulai dengan mengamati strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah di SMP Budi Mulia Ciledug Kota Tangerang Banten. Desain penelitian ini menggunakan análisis data Model Miles and Huberman yaitu flow model. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah metode wawancara, observasi, dokumen. Narasumber sebagai responden dan pemberi
informasi, terdiri dari: Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, PKS, Guru dan Kepala Tata Usaha di SMP Budi Mulia Ciledug Kota Tangerang Banten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah adalah pemimpin yang kreatif, inovatif serta visioner yang optimis, berani, dan siap menghadapi perubahan.
Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa efektivitas kepemimpinan kepala
sekolah SMP Budi Mulia Ciledug Kota Tangerang Banten. dalam meningkatkan mutu sekolah sudah optimal, tercermin pada komitmen terhadap tugas, tujuan dan perubahan yang tinggi. Orientasi pada pelanggan juga tinggi ditandai dengan terus meningkatkan pelayanan dengan motto ”senyum, sapa, salam”, serta upaya dalam meningkatkan kompetensi guru dan karyawan terus rutin dilakukan. Kepala sekolah juga mengorientasikan pada kualitas, produktivitas, efektivitas, dan efisiensi.