Pengaruh Iklim Kerja dan Kompensasi Terhadap Loyalitas Guru Sekolah Dasar di Wilayah Kecamatan Cakung, Jakarta Timur

bird, ronit; dr. hery muljono, mm.; dr. sigid edy purwanto, m.pd.;

Guru merupakan tenaga pendidik yang utama dalam kegiatan pembelajaran
untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Loyalitas guru merupakan salah satu
faktor penentu dalam manejemen mutu pendidikan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Kompensasi dan Iklim Kerja terhadap Loyalitas Guru Sekolah Dasar di Wilayah Kecamatan Cakung, Jakarta Timur. Penelitian dilakukan pada enam Sekolah Dasar di Wilayah Kecamatan Cakung dengan melibatkan 104 Guru. Penelitian ini menggunakan penelitian survei-korelasi. Pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner, dan teknik analisis menggunakan Analisis Jalur. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Kompensasi berpengaruh langsung positif sebesar 57,6% terhadap Loyalitas Guru dengan nilai pengaruh sebesar 0,627 termasuk dalam kategori kuat. (2) Iklim kerja berpengaruh langsung positif 41,0% terhadap Loyalitas Guru dengan nilai pengaruh sebesar 0,759 termasuk dalam kategori kuat. (3) Iklim Kerja berpengaruh langsung positif sebesar 62,1% terhadap Kompensasi dengan nilai pengaruh sebesar 0,641 termasuk dalam kategori kuat. Kesimpulan penelitian ini, bahwa peningkatan loyalitas guru ditentukan oleh iklim kerja yang kondusif, aman, serta nyaman tempat guru bekerja. Selanjutnya peningkatan loyalitas kerja guru ditentukan pula dengan kompensasi yang baik. Perbaikan iklim kerja juga sangat berdampak kepada kompensasi, dikarenakan iklim kerja yang baik pun merupakan salah satu bentuk kompensasi yang berdampak dengan peningkatan loyalitas guru di Wilayah Kecamatan Cakung, Jakarta Timur.