Hubungan antara Sikap Keagamaan dan Sosial Serta Keterampilan Proses Sains dengan Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas IV SD Al Kamal

dr. hj. ummul qura, m.pd.; dr. h. budhi akbar, m.si.; dr. ishaq nuriadin, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan sikap keagamaan dan
sosial serta keterampilan proses sains dengan penguasaan konsep IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SD Al Kamal pada semester 2 tahun ajaran 2020-2021. Dalam penelitian ini populasi berjumlah 100 siswa, kelas IVA 34 siswa, kelas IVB 33 siswa dan kelas IVC 33 siswa. Metode penelitian yang digunakan penelitian survei. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Setelah ketiga data di uji dengan menggunakan uji Chi Kuadrat bersifat normal, kemudian dilanjutkan dengan perhitungan uji Linieritas 𝐹𝐹𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 𝑃𝑃 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 (28,055>0,00 ) yandgi berardtia kpeatti ga da𝐹𝐹taℎ 𝑖𝑖b𝑖𝑖ers𝑖𝑖i f>at Linier. Selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung uji korelasi berganda untuk hubungan sikap keagamaan dan sosial serta 3ke,0te9r)a,m ypailnagn pbreorsaerst is a𝐻𝐻in0s ddietonlgaakn. kOonleshe p kIParAen dai diatup,a t h𝐹𝐹aℎs𝑖𝑖il𝑖𝑖 p𝑖𝑖e n>el𝐹𝐹it𝑡𝑡ia𝑡𝑡 n𝑡𝑡 (in2i8 ,d1a2p>at disimpulkan bahwa ada hubungan antara sikap keagamaan dan sosial serta keterampilan proses sains dengan penguasaan konsep IPA siswa kelas IV SD Al Kamal.