Keefektifan Penggunaan Metode ABACAGA Menggunakan Aplikasi Zoom untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas Remedial SDIT Buahati Islamic School 2 Selama Pandemi Covid-19

anita dewi ekawati, s.s., m.pd.; prof. dr. hj. a. suhaenah suparno; dr. hj. yessy yanita sari, m.pd.;

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode ABACAGA dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa yang belum mahir membaca permulaan. Metode ABACAGA diberikan kepada siswa melalui Aplikasi Zoom dan pada masa Pandemi Covid-19. Populasi penelitian adalah siswa Kelas I SDIT Buahati Islamic School 2 yang belum mahir/lancar dalam membaca permulaan. Metode penelitian merupakan metode penelitian kuantitatif. Data yang dikumpulkan merupakan data hasil pengujian yang diberikan kepada siswa sebelum dan setelah diberikan perlakuan (Metode ABACAGA). Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan uji statistik non parametrik terdapat peningkatan keterampilan membaca siswa setelah diterapkan metode ABACAGA di SDIT Buahati Islamic School 2.