Analisis Capacity Building Guru dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Masa Covid 19 di SMP Nizamia Andalusia Jakarta

dr. hery muljono, m.m.; dr. somariah fitriani, m.pd.;

Penelitian ini dilakukan dengan memperhatikan 4 tahapan capacity building
dalam hubungannya dengan peningkatan kinerja guru di SMP NIzamia Andalusia
yakni persiapan, perencanaan, implementasi dan evaluasi pelaksanaan. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain case study. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan
dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan analisis Milles dan Huberman,
yaitu reduksi data, sajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) persiapan dan analisis telah dilaksanakan dengan baik dan sesuai dengan indikator-indikator terkait (2) perencanaan dilakukan dengan mencantumkan perencanaan capacity building dalam RKAS SMP Nizamia Andalusia dan kepala sekolah menyusun rencana dengan skala prioritas berdasarkan kondisi pandemi yang masih terjadi (3) implementasi dilakukan dengan baik dan efektif. Dengan memperhatikan tingkat partisipasi guru, motivasi dan komitmen guru, keterlibatan guru dan stake holder serta adanya sistem monitoring kegiatan capacity building dan (4) evaluasi pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan kinerja guru pada masa pandemi Covid 19 yang ditunjukkan dengan meningkatnya keterampilan penguasaan media pembelajaran guru, keterampilan pengelolaan kelas yang lebih baik, dan kemampuan menyajikan metode pembelajaran jarak jauh yang lebih banyak, yang didukung oleh hasil supervisi observasi guru yang menunjukkan nilai
performance yang baik.