Pengaruh Manajemen Sekolah dan Budaya Belajar Siswa Terhadap Efektivitas Belajar Siswa Kelas IV, V, dan VI pada SDN Jatipulo 06 Pagi di Jakarta

dr. hj. ihsana el khuluqo, m.pd.; dr. hj. istaryatiningtias, m.si.;

Efektivitas Belajar Siswa dalam sekolah merupakan tanggung jawab
utama seorang pimpinan, dimana pimpinan membantu gurunya agar berprestasi lebih baik. Penilaian kinerja dilakukan untuk memberi tahu guru apa yang diharapkan manajemen untuk membangun pemahaman yang lebih baik satu sama lain. Penilaian harus mengenali prestasi serta membuat rencana untuk meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa. Tujuan penelitian : 1) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Manajemen Sekolah terhadap Efektivitas Belajar Siswa pada SDN Jatipulo 06 Pagi . 2) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Budaya Belajar Siswa terhadap Efektivitas Belajar Siswa pada SDN Jatipulo 06 Pagi . 3) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Manajemen Sekolah dan Budaya Belajar Siswa secara bersama-sama terhadap Efektivitas Belajar Siswa pada SDN Jatipulo 06 Pagi .
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan survei. Sampel berjumlah 61 orang dengan penentuan besarnya sampel menggunakan metode simple Random Sample. Data dikumpulkan dengan
kuesioner dan wawancara, sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan teknik regresi berganda. Kesimpulan : 1) Terdapat pengaruh positif Manajemen Sekolah terhadap peningkatan Efektivitas Belajar Siswa di SDN Jatipulo 06 Pagi . Kedua variabel tersebut ditunjukkan dengan uji thitung sebesar 2,807. Ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat signifikan antara Manajemen Sekolah terhadap peningkatan Efektivitas Belajar Siswa. Artinya, makin baik Manajemen Sekolah, maka akan semakin baik pula peningkatan Efektivitas Belajar Siswa. 2) Terdapat pengaruh positif Budaya Belajar Siswa terhadap peningkatan Efektivitas Belajar Siswa di SDN Jatipulo 06 Pagi . Kedua variabel tersebut ditunjukkan dengan uji thitung sebesar 2,672. Ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat signifikan antara Budaya Belajar Siswa terhadap peningkatan Efektivitas Belajar
Siswa. Artinya, makin baik Budaya Belajar Siswa, maka akan semakin baik pula
peningkatan Efektivitas Belajar Siswa.3) Terdapat pengaruh positif Manajemen
sekolah dan Budaya Belajar Siswa secara bersama-sama terhadap peningkatan
Efektivitas Belajar Siswa di SDN Jatipulo 06 Pagi . Kekuatan pengaruh antar
variabel tersebut ditunjukkan dengan uji Fhitung sebesar 63.680. Ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat signifikan antara Manajemen Sekolah dan Budaya Belajar Siswa terhadap peningkatan Efektivitas Belajar Siswa.