Hubungan antara Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja dengan Ketahanmalangan Guru SMK Negeri Jakarta Selatan

ibu ika yatri, m.pd; prof. dr. h. r. santosa murwani; anen tumanggung, ph.d.;

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui, mengkaji dan menganalisis
adanya hubungan kemampuan manajerial kepala sekolah dan motivasi kerja guru dengan ketahanmalangan guru SMK Negeri Jakarta Selatan. Penelitian ini
dilaksanakan dengan menggunakan metode survey. Populasi target dalam
penelitian ini sebanyak 125 orang dan sampel 100 orang, dengan sebarannya yaitu SMKN 28 Jakarta sebanyak 18 orang, SMKN 37 sebanyak 22 orang, SMKN 30 sebanyak 19 orang, SMKN 57 sebanyak 23 orang dan SMKN 32 sebanyak 18
orang. Untuk uji validitas variabel kemampuan manajerial kepala sekolah adalah sebesar 0,966, sedangkan hasil uji coba untuk variabel motivasi kerja adalah sebesar 0,963 dan untuk variabel ketahanmalangan guru sebesar 0,969.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama: terdapat hubungan yang positif antara kemampuan manajerial kepala sekolah dengan ketahanmalangan guru
melalui persamaan garis regresi Ŷ = 88,35 + 0,57X1, koofesien korelasi (ry1) =
0,601 pada taraf signifikan 0,05. Kedua terdapat hubungan yang positif antara
motivasi kerja dengan ketahanmalangan guru melalui persamaan garis regresi Ŷ = 99,09 + 0,49X2, koofesien korelasi (ry2) =0,617 pada taraf signifikan 0,05.
Ketiga terdapat hubungan yang positif antara kemampuan manajerial kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama dengan ketahanmalangan guru melalui persamaan garis regresi Ŷ = 51,488 + 0,490X1 + 0,324X2 koofesien korelasi (ry.12) =0, 795 pada taraf signifikan 0,05. Melalui korelasi parsial diperoleh: (1) terdapat hubungan yang positif antara kemampuan manajerial kepala sekolah dan ketahanmalangan guru dengan mengendalikan variabel motivasi kerja, diperoleh kontribusi (R) sebesar 36,10 %. Kedua, terdapat hubungan yang positif antara variabel motivasi kerja dan ketahanmalangan guru dengan mengendalikan variabel kemampuan manajerial kepala sekolah, diperoleh kontribusi (R) sebesar 38,10 %. Ketiga, terdapat hubungan positif antara kemampua manajerial dan motivasi kerja secara bersamasama
dengan ketahanmalangan guru, diperoleh kontribusi (R) sebesar 63,20 %.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi atau kuat
kemampuan manajerial kepala sekolah dan motivasi kerja maka akan semakin
tinggi ketahanmalangan guru. Saran yang dapat peneliti berikan sehubungan
dengan penelitian ini adalah: Dalam rangka meningkatkan dan menguatkan
ketahanmalangan guru SMK Jakarta selatan, sebaiknya di adakan pelatihan
kepada guru tentang pembuatan administrasi mengajar yang efektif, efisien dan mudah di aplikasikan. Kepala sekolah sebaiknya lebih banyak berada di sekolah untuk memantau pelaksanaan KBM dan dapat memotivasi guru untuk
melaksanakan tugas lebih baik lagi. Tim guru BK agar lebih tanggap dalam
menangani permasalahan siswa. Distribusi guru di sekolah agar disesuaikan
dengan kebutuhan sekolah tersebut, sehingga tidak ada guru yang kelebihan atau kekurangan jam mengajar.